BSc: TheoryOfRandomProcesses - Revision history

V.matiukhin: /* Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины */

2024-04-03T08:28:57Z

Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

← Older revision		Revision as of 08:28, 3 April 2024
Line 255:		Line 255:
	\| style="text-align:center;" \| Разработка отдельных частей кода \|\| Разработать часть кода, исходя из поставленной задачи и рекомендаций преподавателя. При выполнении работы рекомендуется обращаться к материалам лекций и семинарских (практических) занятий. Если возникают затруднения, необходимо проконсультироваться с преподавателем.		\| style="text-align:center;" \| Разработка отдельных частей кода \|\| Разработать часть кода, исходя из поставленной задачи и рекомендаций преподавателя. При выполнении работы рекомендуется обращаться к материалам лекций и семинарских (практических) занятий. Если возникают затруднения, необходимо проконсультироваться с преподавателем.
	\|- style="background-color:#F8F9FA; color:#202122;"		\|- style="background-color:#F8F9FA; color:#202122;"
−	\| style="text-align:center;" \| Выполнение домашних заданий и групповых проектов \|\| Для выполнения домашних заданий и групповых проектов необходимо получить формулировку задания от преподавателя и убедиться в понимании задания. При ~~выполнение~~ домашних заданий и групповых проектов необходимо проработать материалы лекций, основной и дополнительной литературы по заданной теме.	+	\| style="text-align:center;" \| Выполнение домашних заданий и групповых проектов \|\| Для выполнения домашних заданий и групповых проектов необходимо получить формулировку задания от преподавателя и убедиться в понимании задания. При выполнении домашних заданий и групповых проектов необходимо проработать материалы лекций, основной и дополнительной литературы по заданной теме.

	\|}		\|}
		+
	=== Методы и технологии обучения, способствующие формированию компетенции ===		=== Методы и технологии обучения, способствующие формированию компетенции ===
	{\| class="wikitable"		{\| class="wikitable"

V.matiukhin: /* 4. Методические и оценочные материалы */

2024-04-02T13:09:25Z

4. Методические и оценочные материалы

← Older revision		Revision as of 13:09, 2 April 2024
Line 91:		Line 91:
	\| style="width:50%" \| Материалы текущего контроля<br>		\| style="width:50%" \| Материалы текущего контроля<br>
	\|- style="background-color:#F8F9FA; color:#202122;"		\|- style="background-color:#F8F9FA; color:#202122;"
−	\| style="text-align:center;" \| 1. \|\| Условные математические ожидания и вероятности.	+	\| style="text-align:center;" \| 1. \|\| Условные математические ожидания и вероятности. Случайные процессы: базовые определения. \|\| Домашние работы \|\| В домашние работы включаются задачи, нерешенные во время семинарских занятий.
−	Случайные процессы: базовые определения. \|\| Домашние работы \|\| В домашние работы включаются задачи, нерешенные во время семинарских занятий.
	\|- style="background-color:#F8F9FA; color:#202122;"		\|- style="background-color:#F8F9FA; color:#202122;"
	\| style="text-align:center;" \| 2. \|\| Мартингалы, субмартингалы, супермартингалы. Их свойства. Броуновское движение (Винеровский процесс) \|\| Домашние работы \|\| В домашние работы включаются задачи, нерешенные во время семинарских занятий.		\| style="text-align:center;" \| 2. \|\| Мартингалы, субмартингалы, супермартингалы. Их свойства. Броуновское движение (Винеровский процесс) \|\| Домашние работы \|\| В домашние работы включаются задачи, нерешенные во время семинарских занятий.

V.matiukhin: /* 4. Методические и оценочные материалы */

2024-04-02T13:08:00Z

4. Методические и оценочные материалы

V.matiukhin: /* Название дисциплины */

2024-04-02T13:04:12Z

Название дисциплины

Show changes

M.sokolovskii: Created page with "= Название дисциплины = : '''Квалификация выпускника''': бакалавр/ма..."

2024-02-04T22:45:49Z

Created page with "= <span style="color:red;">Название дисциплины</span> = : '''Квалификация выпускника''': <span style="color:red;">бакалавр/ма..."

Show changes

← Older revision		Revision as of 13:08, 2 April 2024
Line 90:		Line 90:
	\| style="width:25%" \| Форма текущего контроля<br>		\| style="width:25%" \| Форма текущего контроля<br>
	\| style="width:50%" \| Материалы текущего контроля<br>		\| style="width:50%" \| Материалы текущего контроля<br>
−	"\|- style=""background-color:#F8F9FA; color:#202122;""	+	\|- style="background-color:#F8F9FA; color:#202122;"
−	\| style=""text-align:center;"" \| 1. \|\| Условные математические ожидания и вероятности.	+	\| style="text-align:center;" \| 1. \|\| Условные математические ожидания и вероятности.
−	Случайные процессы: базовые определения. \|\| Домашние работы \|\| В домашние работы включаются задачи, нерешенные во время семинарских занятий."	+	Случайные процессы: базовые определения. \|\| Домашние работы \|\| В домашние работы включаются задачи, нерешенные во время семинарских занятий.
−	"\|- style=""background-color:#F8F9FA; color:#202122;""	+	\|- style="background-color:#F8F9FA; color:#202122;"
−	\| style=""text-align:center;"" \| 2. \|\| Мартингалы, субмартингалы, супермартингалы. Их свойства. Броуновское движение (Винеровский процесс) \|\| Домашние работы \|\| В домашние работы включаются задачи, нерешенные во время семинарских занятий."	+	\| style="text-align:center;" \| 2. \|\| Мартингалы, субмартингалы, супермартингалы. Их свойства. Броуновское движение (Винеровский процесс) \|\| Домашние работы \|\| В домашние работы включаются задачи, нерешенные во время семинарских занятий.
−	"\|- style=""background-color:#F8F9FA; color:#202122;""	+	\|- style="background-color:#F8F9FA; color:#202122;"
−	\| style=""text-align:center;"" \| 3. \|\| Стохастический интеграл Ито по Винеровскому процессу. Стохастические дифференциальные уравнения. \|\| Домашние работы \|\| В домашние работы включаются задачи, нерешенные во время семинарских занятий."	+	\| style="text-align:center;" \| 3. \|\| Стохастический интеграл Ито по Винеровскому процессу. Стохастические дифференциальные уравнения. \|\| Домашние работы \|\| В домашние работы включаются задачи, нерешенные во время семинарских занятий.
−	"\|- style=""background-color:#F8F9FA; color:#202122;""	+	\|- style="background-color:#F8F9FA; color:#202122;"
−	\| style=""text-align:center;"" \| 4. \|\| Цепи Маркова в дискретном времени с дискретным и общим пространством состояний. \|\| Домашние работы \|\| В домашние работы включаются задачи, нерешенные во время семинарских занятий. Также домашние работы содержат задачи численного моделирования с использованием python."	+	\| style="text-align:center;" \| 4. \|\| Цепи Маркова в дискретном времени с дискретным и общим пространством состояний. \|\| Домашние работы \|\| В домашние работы включаются задачи, нерешенные во время семинарских занятий. Также домашние работы содержат задачи численного моделирования с использованием python.
−	"\|- style=""background-color:#F8F9FA; color:#202122;""	+	\|- style="background-color:#F8F9FA; color:#202122;"
−	\| style=""text-align:center;"" \| 5. \|\| Задача генерации случайных величин с заданным распределением. Алгоритмы MCMC на основе динамики Ланжевена и динамики Гамильтона. \|\| Домашние работы \|\| В домашние работы включаются задачи, нерешенные во время семинарских занятий. Также домашние работы содержат задачи численного моделирования с использованием python и пакета pyro."	+	\| style="text-align:center;" \| 5. \|\| Задача генерации случайных величин с заданным распределением. Алгоритмы MCMC на основе динамики Ланжевена и динамики Гамильтона. \|\| Домашние работы \|\| В домашние работы включаются задачи, нерешенные во время семинарских занятий. Также домашние работы содержат задачи численного моделирования с использованием python и пакета pyro.
		+
	\|}		\|}